Отделение МАДОУ ГЦРР - д\с № 4 "Елочка" ЦРР -д\с №2 "Зернышко"
Уважаемые друзья!
Я, Ушакова Валентина Николаевна - учитель - логопед
д/с №2 "Зернышко".
Рада приветствовать вас на страницах моего сайта!
Уважаемые друзья!
Рада приветствовать вас на страницах моего сайта!
Кто такой логопед? И чем он занимается?
Логопед — это специалист, занимающийся устранением речевых нарушений у детей и взрослых.
Работа логопеда направлена на расширение и обогащение словарного запаса, развитие связной речи, исправление грамматических ошибок, а также коррекцией звукопроизношения.
Ребенок не рождается со сложившейся речью. Постепенно, шаг за шагом, он учится правильно и четко произносить звуки, связывать между собой слова, строить предложения, ясно и последовательно излагать свои мысли. Но, к сожалению, иногда речевое развитие происходит с опозданием или с особенностями развития. В этом случае поможет логопед.
Отклонения в развитии речи влияют на формирование всей психической жизни человека, его общение с окружающими. Все это препятствует правильному формированию познавательных процессов, затрудняет усвоение чтения, письма, а вследствие этого и другие навыки и знания. Некоторые нарушения речи тормозят процесс саморегуляции, изменяют черты характера человека – появляется замкнутость в себе, негативизм, которые усиливают влияние неполноценной речи на формирование психики человека.
Основные задачи логопедической работы состоят в следующем:
-
раннее и своевременное выявление речевых нарушений;
-
изучение закономерностей специального обучения и воспитания детей с нарушением речевого развития;
-
определение распространенности и симптоматики нарушений речи;
-
исследование структуры речевых нарушений и взаимосвязи речевых расстройств и психического развития;
-
разработка научно обоснованных методов работы по устранению речевой недостаточности с учетом возраста и структуры дефекта;
-
организация дифференцированной системы логопедической помощи;
-
предупреждение появления вторичных нарушений речи.
Работа логопеда состоит в предупреждении, выявлении и устранении речевых нарушений.
Преодоление и предупреждение речевых нарушений способствуют гармоническому развитию творческих сил личности, устраняют препятствия для социализации и приобретения знаний.
Под недостатками развития речи следует понимать отклонения от нормального формирования языковых средств общения.
Работа логопеда тесно связана с другими специалистами, прежде всего с психологами, педагогами, дефеклогами, также сами родители играют не маловажную роль в работе логопеда.